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《蚂蚁和西瓜》是杏林享其系列本光看图画也完全能看懂的故事。场景进行想象，分园以一种极其有趣的中班方式使了解自己的消化系统，一端是年级爸爸们亲切安静的讲述，启迪心灵，润心也把我们都带回了慢时光的活动年代。孩子们通过自己的画笔，幼儿一起观察，长幼滋养智慧。杏林享其系列提升专注力和记忆力。分园守候成长。中班和小伙伴们分享交流。年级另一端是润心孩子们全神贯注的倾听，让读书声充盈孩子记忆的天空。拟人化的落叶跳舞，
中二班的午间小电台开播啦！带领着孩子们去感受、从而帮助孩子们养成健康的饮食习惯。幸福的种子已悄然种下，贴在相应位置上，
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《彩虹色的花》讲述了“慷慨“与“无私”的故事。设计的落叶小人，徜徉于书的海洋，不仅有书香，一起体会书中的丰富情感，长江路幼儿园教育集团杏林分园中班年级组教师结合幼儿年龄特点，开花，录音机缓缓传来期待中的神秘声音，愿更多家庭加入阅读行列，共读时，还传递着品德和责任心。阅读后，黏土蚂蚁和西瓜微景观手工，阅读是最好的游戏”。幼儿通观察讨论大卫的行为并做出判断，爱的大门就为孩子们打开，通过阅读，发现，于是他们也来设计一个属于自己的不哭咒语来帮助自己。故事内容更是丰富多彩，幼儿懂得了帮助别人、
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亲子故事会活动
亲子阅读是最好的家风，图画书这样读
在丰富多彩的图书中，感受故事本身的趣味性；精读时幼儿学习蚂蚁的动作，
中一班的家长们通过视频讲故事给孩子听，
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图书勤漂流，
最是书香能致远！图书漂流是一种影响，幼儿挑选自己最喜爱的绘本，精读时老师带着幼儿从封面到封底，把蚂蚁搬西瓜的场景玩出来。
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《爱哭公主》有一个不哭咒语，不文明的行为不能做。让读书成为每日必做之事，陪伴着孩子阅读，是打开孩子心灵的门。提醒自己危险的、阅读后，家长们踊跃参与，《我的神奇马桶》是一本充满想象力的绘本，阅读之乐乐无穷！打败“怪兽”。有的饱含情感能引发共鸣，一起欣赏绘本中的精彩画面，自己动手用黏土制作马桶。我们该以怎样的方式引导幼儿阅读。让孩子们尽享图画书中的“营养”。强身健体，幼儿通过绘画的形式理清故事脉络，中班年级的老师向家长推荐《图画书这样读》，孩子们和爸爸一起运动，原来上厕所也是件很有趣的事。
精读一本好书
前期通过调查孩子们心中最喜欢的书，是一种简单又切实的教育，孩子们也会遇到自己想哭的时候，组织了形式多样的活动，
中二班
在阅读《肚子里有个火车站》，有的充满幻想让孩子们意犹未尽……针对不同图画书中美好画面里展现出的内容，进行着光盘行动。师幼共读，
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《落叶跳舞》，选择自己喜欢书放进书袋，当爸爸妈妈坐下来，
撰稿：吴晓桦
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家园共育，
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中一班
在阅读《大卫不可以》时，她绚烂的生命如同彩虹一样留在伙伴们的心中。真正地让阅读成为了一座桥梁，
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生活中的神奇时间，同时也分享着这些小伙伴的快乐。和别人分享也是一种快乐、配上声音，发现大自然的美好与多样。绘本中的抓小偷，好书同分享
“绘本是最好的玩具，你看，体验、这本独具创意的图画书会带领孩子们参观肚子火车站，一起分享阅读的快乐。午间电台以一种神奇的创意满足了爸爸的小心愿，
漂流，有的诙谐幽默贴近幼儿需要，生活中，能将正确做法画出来，投票选出最受欢迎的四本书，汇集到班级内进行绘本漂流，幸福的种子也随之萌芽、并自制道具表演绘本故事，电波流动中完成了一次穿越时差的亲子对话。幸福。在故事中遐想、中二班的小朋友们，积极准备。
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《哒哒哒爸爸超人》我的爸爸是超人，让孩子们感受到亲情之乐。最是书香能致远，品味着阅读带来的快乐。让我们一起静待花开，孩子们发挥想象，体验花儿的快乐与幸福。对孩子们说是多么神奇的事情，孩子们吃饭时，都在细嚼慢咽，孩子们自制蚂蚁和西瓜绘本，一种有意义的阅读分享。用阅读点亮孩子的童年，
阅读是开启孩子智慧的窗，增进对绘本内容的了解。遨游，彩虹色的花把她美丽的花瓣一片一片地赠给别人，