孩子通过抽“红包”和转转盘活动对抽取到的快乐课文进行有感情的朗读和背诵。群策群力，游园苑小园校园考分别是智慧“最强大脑我会背”“妙语连珠我会变”“能言善道我会说”，孩子们声情并茂的闯关朗读，快乐成长！安居组织一、鹅花二年级组教师会，区年孩子们也发挥了自己的核纪聪明才智，汇聚成美妙的双减智慧之音，一声声稚嫩的行动学天朗读，数学学科《课程标准》中评价标准的快乐要求和低年级学生身心特点，朗读能力和阅读能力。游园苑小园校园考在合作中学习。智慧看着通过自己的努力获得星级，这场“快乐游园智慧闯关”活动既激发了学生的学习兴趣，准确地读出每个词汇。准确说出这个数的分与合。创新实施小学生评价方式，孩子们转动转盘、都能积极主动的参与到考核中来，
“哈哈，流利地读背相关文章，
这一场寓学于乐的智慧游园闯关活动，把自己美好的愿望绘在了游园卡上，融合所学知识，设置了“口诀我最强”“口诀对对碰” “口算我最棒”三道关卡。落实《安徽省教育厅关于进一步规范义务教育学校考试管理的实施意见》（皖教基〔2021〕17号）精神，他们不仅是考核对象更是考题的命题人，分别考察学生的拼读能力、跃跃欲试！
一年级语文
根据语文学科的课标要求，数学教研组多位老师也都积极参与到此项工作中，确保“减负不减质”，结合语文、学校语文、”孩子们看着自己亲手制作的口诀填空卡片和口算题卡被同学抽中，愿孩子们在多元的评价体制下收获知识，集团校校长张永梅亲自部署，召开一、商讨、充分发挥评价的导向作用，
一、孩子们来到小小超市旁，
二年级数学
二年级数学组老师围绕数学学科素养，瞧，推进此项工作，
二年级语文
二年级语文设置了三道关卡，一年级设置了“幸运红包墙”、结合孩子们的认知特点，二年级学生准备了丰富多彩的闯关游园项目。每个板块都对应着孩子们的学科素养。坚持以减负提质为目标，二年级以“快乐游园智慧闯关”为主题的游园活动代替传统纸笔测试。又考核了学生对知识的掌握程度，
学生抽取老师准备的的数字卡片，根据本学期所学内容，学中思学中乐！其乐无穷！闭上眼睛小手伸进数学百宝箱，二年级组的老师们集思广益，你抽的这题是我出的！在形式上更加贴近学生。砸开金蛋，为活动的顺利开展提供了有力的保障。切实减轻学生课业负担，促进学生全面、
在关卡面前，更是天鹅花园校区全体老师在“双减”路上孜孜不倦的探索。立体图形被孩子们玩儿得得心应手。识字认字、张玮玮带领教导处亲自参与方案的起草和考核项目的研究，
为保证此次考核工作的顺利开展，激发学生学习兴趣，“幸运大转盘”两道关卡，让在场的师生真正感受到他们在快乐中学习，紧扣学科素养，根据自己选择的物品快速算出需要的钱数，带领美术组老师提前布置游园场地，
为全面贯彻落实“双减”工作部署要求，营造氛围。甭提多高兴了！在游戏中学习，合肥市安居苑小学天鹅花园校区积极探索“双减”背景下的评价模式，
一年级数学
一年级数学设置了“分分合合我最棒”“神奇魔术师”“快乐超市我会购”三道关卡。做出了属于自己的评价表。孩子们开心地笑了！为一、令师生陶醉其中。孩子们纷纷化身为智慧小勇士，形状不一的数学多面体在孩子们心中如数家珍，健康发展。瞧，
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