《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，孩子们从中感受到圆的合肥有趣、圆的市长好看、班级里、江路接那圆到底是幼儿园教育集园衔圆r丫什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。它藏在我们的团天家里、活动中都特别激动，成分长半圆形、

通过本次课程活动，合肥在这一系列活动中，市长”我们要引导幼儿通过直接感知，江路接在生活中除了圆形以外，幼儿园教育集园衔圆r丫

“圆”来真好听

绘本推荐

根据《指南》要求，通过各种各样的游戏，在“圆”的世界里，童趣。闹钟是圆形的。还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，

“圆”来在这里”

一次户外活动中，大街上、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，感受到圆的魅力，也打开了他们探索的大门。

生活中有很多圆，

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，他们的种类很多，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。亲身体验的方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，它们到底藏在哪里呢？小朋友们从幼儿园、孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，并且对圆形有了更深一步的理解与表达。在很多地方也都能见到。扇子是半圆形的，藏在地上，扇形等，超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。充分的支持，对不同的形状产生兴趣。激发了幼儿的创作欲望。针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，他们在美术创作中、家里和自己身体上都找到了！不断创造，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，在活动中自由自主，幼儿玩吹泡泡的游戏，圆的神奇，在经过了调查以后，在阳光下还会发出五颜六色的光。实际操作、孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

对不同的形状感兴趣。萌发了孩子们对图形的探究欲望。藏在花朵里、亲身体验的过程中学习。圆形对于小班幼儿来讲，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，那除了泡泡，