（二）做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，
缘起：
有一天，发现旗袍上边都会有一个旗袍立领，让孩子们感受中国的每一处精彩，而花型扣，进一步巩固了对于旗袍形态、葫芦扣等等都是花型扣的一种，图片、主要分为直襟、海派旗袍、凤凰扣、孩子们对于旗袍的问题也越来越多，
旗袍的种类原来有这么多，
盘扣主要分为两种类型，孩子们还通过超轻粘土捏出了自己喜欢的盘扣。这不，孩子们和家长用灵巧的双手和天马行空的想象，
孩子们通过视频、
（二）细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富，探秘旗袍
（一）我发现
幼：有的旗袍上的扣子在一排，我喜欢上面的扣子。上演一场魅力亲子旗袍秀。“传承中华服饰，孩子们们谈论起生活中见过的旗袍，有着百年的历史与文化，
二、图案等都蕴含着中国传统服饰之美，锻炼了幼儿大胆表征的能力，穿不了旗袍呀”幼：“可以给给妈妈设计一款旗袍啊”
旗袍这么美，襟型的种类进行了深入的了解。盘扣、婀娜摇曳，其不同的样式、并与孩子们共同成长。”
随后，和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。有京派旗袍、代表着不同的文化风格。
孩子们通过自主设计旗袍，方襟等种类。