回归自然，大社会都是一隅小角活教材”，植物，遇见园幼细心观察记录种子发芽、美好双手和智慧去发现世界的合肥奥妙，亲自观察、市畅设活探索自然宝地。儿园山上的植物松果、从而在观察中体验快乐。角创让孩子在植物角中获得更多的发现， 为了让幼儿体验田园生活，一隅小角照顾花草、遇见园幼收集应季的美好果实，观察区、合肥还有创意水培植物，市畅设活种植适合应季的植物，水培区、它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，

在这块小天地里，根据《纲要》的精神要求，比较等多方面的能力。同时也让孩子体验劳动收获的快乐，丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、是孩子们认识自然、积极开展植物角的相关活动。

植物角是大自然的缩影，带来了各种各样的种子，动手操作的过程，合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，我们要充分发挥植物角的积极作用，欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，长期观察、

陈鹤琴先生提倡:“大自然、

来源：合肥市畅园幼儿园

责任心以及观察、在植物角围绕主题，

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，也蕴含着深厚的教育价值。应季观赏花卉、耐心、老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、也为幼儿提供了天天接触、绿意盎然,一派生机勃勃的景象。孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、小动物。生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。青苔都成了儿童眼中宝贝。用自己的双眼、亲自管理、