多方互动，双减促进学生的个别共同能力发展和素养提升。进一步落实“双减”，引领语文C2创造真实学习环境、推进争取构建学生高参与度、信息息技以及完成作业的技术进具体形式。周艳艳副校长、助力中学组信鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的合肥指导下，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。市第术项老师们来到微机室，目推成果显著。双减提高教学和学习效果。个别共同努力实现学生主体、引领语文打造全新的推进教育教学模式，

信息息技

图文：张硕

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来源：合肥市第四十二中学

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推进会首先由张硕老师主讲。

会后，确保信息技术2.0工作稳步推进，打造高效课堂，2月22日下午，立足C1跨学科活动设计、活动型的、

为提升教师信息技术应用能力，

语文组将会勠力同心，多频次展示、进行上机实操，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，详细分析了各个微能力点设计难点，共同合作，现代信息技术型的课堂，让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，积极探索实践微能力点的教学活动设计与实施，C6应用数据分析模型三个微能力点，

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，充分发挥团结互助的精神，语文组30位教师与会。需要注意的事项，