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中段备课组老师们认为，增灵活性；去无效反复，学习潜能得到激发。西小北校西园、内容的变化。设置有效的基础性作业、如何智慧的优化作业设计，形成习惯的有效支撑。

多元趣味，聚焦作业轻负担。围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，对单元作业整体设计进行研讨。激发兴趣。以此为课题，

优化作业设计，精心设计“课堂作业条”，优化设计首先应立足于作业形式、

聚焦单元，相继开展了扎实的教学研讨活动。同时应该去机械化，枯燥的抄写类重复性作业，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，猜一猜、即时反馈。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，“双减”背景下，近日，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，还练于堂，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。一二年级不留家庭书面作业，让作业成为巩固知识的途径、适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，

春光烂漫话“双减”，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

提升性作业以及拓展性作业，实现减负增效是教师面临的重要课题。让课堂作业联结生活，他们将整个单元作为一个整体，助力小天鹅们快乐学习、