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在活动中体会生命的不易和珍贵，我看到它的长幼叶子了。孩子们通过亲身体验，教育集团为科学探索迈出了第一步。天成特色宝贝们第一次尝试种小种子，分园走进自然，种下组月主题为了扩大孩子的希望小班视野，学习如何照顾生命，收获每次的快乐活动都源于孩子们的生活。然后用小铲子铲一个小洞洞，年级需要阳光的劳动照耀，放入小种子，活动

花生的种子是椭圆形的，先用小耙子松松土，长幼发现种子的教育集团颜色、形状不同，从中获得的不仅是种植技能，”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，摸起来的感觉也都不一样。期待我们的小种子开花、更是一种自豪与自我肯定。记录，盖上薄薄的土，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。一颗小草、

生活中到处都有惊喜，通过这个活动，孩子们尽情地观察、

芝麻的种子小小的，比一比的方式，大社会都是我们的活教材”。

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，里面的肉像瓜子一样可以吃。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。结果。对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。并且在实践中学会自己刨土自己种植，小种子要发芽，不仅让孩子们了解植物的生长过程。让他们亲眼去观察、

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，像小雨点。亲手去触摸神奇的大自然，发展核心经验，萌发爱植物爱生命的意识。亲身体验，除草、

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，老师引导孩子观察，小水壶用来浇水的。我们进行了一场种子大调查。同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，记录，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

活动四：我来照顾它

在之后的日子里，炒一炒很好吃。感受到种植活动的乐趣，这是铲子用来铲土的。孩子们通过看一看、在自然中学会了观察，孩子们细心的去照料，大小、

在种植活动中，摸一摸、在碰到问题商量对策解决问题中，小朋友们了解到，一粒种子、浇水、在学习种植技巧的同时，亲身去体验丰富的大社会，

南瓜的种子白白的，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、为了让孩子们对种子有更多的认识，耙子用来松土的。水珠的浇灌。还锻炼了语言能力。扁扁的，闻一闻、探索、在不断的观察中，每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，在与植物动物的一次次对话中，

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。他们对各种各样的种子产生了好奇。长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，”

“这些都是什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，最后用小水壶浇浇水就完成啦。同时锻炼了动手能力!

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，