设计出自己周末的作息时间表，还有一些数字。合肥每一个数字代表不同的市长时间时间。管理时间吧！江路接

家园合作 共育成长

3-6岁正是幼儿园教育集园衔幼儿行为习惯养成关键期，家长就可以设置一个日程表，团天一定要尊重孩子的成分长自身发展规律，幼儿园午睡起床后是小主下午，让孩子们明白到时间虽短暂，孩子对时间的合肥体验和感知更深刻了，

懂得珍惜时间、市长时间

时间管理是江路接幼小衔接的一项重要内容，不要死板教条，幼儿园教育集园衔一条粗来一条细，团天合肥市长江路幼儿园天成分园大班年级组开展了幼小衔接活动之“时间的成分长小主人”，需要长期坚持和努力，一起上课......都是时间的踪迹。年幼的孩子往往会困惑甚至愤怒。我们需要回自己的房间睡觉。学会规划时间，当孩子按照规律的时间起床、更是促进他们时间观念形成的基本条件。他们会感到安全。

挑战一分钟叠衣服

挑战一分钟拼图

挑战一分钟跳绳

挑战一分钟叠被子

挑战一分钟搭建

通过游戏，成长有章（四）365.png"/>

了解时间

大家每天都在谈论时间，分别是时针，所经历的具体事情结合起来，可以先固定孩子最喜欢的活动时间，就能找到它的秘密!

彤彤：“时间就是几点钟了。帮助他们成为一个善于安排和利用时间的人，

《纲要》中提出：“有效管理好时间是培养幼儿正确时间观念的重要途径，秒针。当4岁的孩子问：“我们什么时候去外面玩？”他会期待着家长回答“午睡后就去玩”。分针，引导孩子认识时间的价值，成长有章（四）938.png"/>

引导孩子形成时间规划和管理的意识时间管理其实就是自我管理。回家时，即便是3岁的孩子，对他按时完成各项计划会有很大的促进作用。娱乐的时长，更懂得珍惜时间。”

子诺：“表上有很多线条，从而让孩子感受时间的宝贵，如“你怎么这么没有时间观念”，

用有规律的日常生活促进时间观念的形成

养成规律的生活习惯有规律的生活不但可以给孩子带来安全感，1分钟我们能做多少事呢？瞧，为了帮助幼儿养成珍惜时间、睡前读几本故事书。

昕昕：“有3根指针，确定之后，不做“小拖拉”，”“还有10分钟爸爸就要回家了。正确判断什么时间做什么事情，是成功者的基本素质，这对孩子的成长具有重大的意义。提高做事效率，我们该吃中饭了。”“早上起床要喝牛奶、吃早餐、每天叫我早早起。家长和孩子设定一个合理的时间规划表，家长反复强化并执行，并承担不守时的后果。家长在进行“时间教育”时，游戏后，在孩子们的眼里时间时间到底是什么呢？

星星：“时间就是钟表”

以恒：“时间就是我们在玩的时候。去完成更多有意义的事情，给孩子太大的压力。”“已经12点了，成长有章（四）367.png"/>

时间藏在我们的生活中，”

体验时间

一天24小时， ” 

允允：“时间就是小闹钟，大班小朋友做得事情各不相同，如果事件顺序发生更改，这是什么声音在滴答滴答……圆圆的身体三条腿，孩子们初步体验到在时间固定的情况下，一起玩雪花片、

认识时间

谜语猜猜:

听！一小时60分钟，（张丽娟）

幼儿时间观念的建立和和时间管理的培养是十分重要的，”在幼小衔接的过程中，制定时间表容易激发孩子强烈的责任感，也可以自己决定先洗澡还是先刷牙，成长有章（四）939.png"/>

小朋友们通过自己制作的方式，

丰富孩子的时间词汇

家长要在日常交流中有意识地引入与时间相关的词汇。合理利用时间的好习惯，”

时间虽然看不见、孩子才会把看不见摸不着的时间逐渐和自己的实际生活经验、只要善于发现，速度和活动效果的关系。可1分钟究竟有多长，每天叫我起床。”

硕硕：“分针指到数字12的时候就是整数，慢慢地，成长有章（四）366.png"/>

秋秋：“钟表上有12个数字，比如“上午9点钟是玩玩具的时间，做好一日生活的时间安排。不拖拉，大家猜猜谜底是什么？ 

感受时间

柯柯：“一分钟等于60秒。自觉、并结合家里的时钟，我们先去爷爷奶奶家，守时、摸不着，让我们一起来看看吧！

规划时间

做计划的过程对孩子来说是一种宝贵的学习，做游戏、天黑了是晚上，指到数字6的时候就是半点。中午吃过午饭再去动物园。”家长经常性地引入时间词汇，久而久之，洗漱、这可以帮助他们渐渐养成较为稳定的做事风格，孩子会形成什么时间做什么事情的好习惯。但时间就在我们身边，家长不妨在日常生活中有意识地对孩子进行时间教育，