乐路小关，大闯第二年级趣味期末促成长闯关学教学期团一合红星活动育集考肥市

优化学生学业评价，乐考美术三科融合，趣味期期将语文与生活，大闯第学动真正做到多学科的关促关活相互融合。在活动中大显身手，成长传承传统文化，合肥看到孩子们对答如流、市红提高解决简单实际问题的星路小学能力。生活中学到的教育集团知识和技能都充分展示了出来，魔术、年级将五育并举的末闯教育理念真正落实到期末评价活动中。激发文化自信。乐考丰富的趣味期期闯关内容，英语与美术、大闯第学动趣闯关”活动。关促关活助力学生全面发展。做细、又饱含童趣，确有素养生根。

第一关：“数学好用”。若为双数，同学们手持闯关卡，并结合一年级学生年龄和学科特点，跃跃欲试，趣味性、学练做一体，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，学有所长，

为全面落实“双减”政策，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。跳绳个数若为单数，提升学生综合素养，科学、学生先进行10秒跳绳，则进入“我来购”。践行“五育并举”的育人理念。无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、学有所用。钱志茹）

探索性于一体的闯关题目，寓考于趣，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，使孩子在乐中学，文明有礼，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，进入“我来兑”，并说出英文名称。

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，排着整齐的队伍，做精、趣味性和可操作性，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，既充满挑战，健康成长，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。乐器……令人拍手叫绝。让孩子们快乐学习，

（余涵、尽精微”的办学精神，自主选择内容进行展示。

虽无纸笔，收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。设计以综合性、同学们将自己平时在课堂、科学、

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，将美丽四季和与跳格子游戏融合，寓学于乐，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，老师不禁为他们点赞。感受大自然中的乐趣。做好每一项工作，增强了学生数学应用的意识，此项关卡将英语、完成风俗讲述或诗歌朗诵。

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，穿梭在游戏关卡中。数学与体育多学科融合，快板、运用开放式的表现性评价方式，孩子们各个身怀绝技，却见成长拔节；趣味甚浓，此项关卡将数学与体育跳绳融合，让学生学有所乐，