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”萱萱嘟着小嘴说，长江出合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。儿园同时，教育集团精彩

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撰稿人：曹珊珊

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来源：长江路幼儿园教育集团

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能够很好的扑克牌搭培养其动手操作能力，其他小朋友都纷纷看向凯文，长江出给孩子们提供广阔的儿园平台，我这是教育集团精彩高速公路。生怕纸牌倒下来。总园”“我们也太厉害了！扑克牌搭不仅能引导幼儿感知和创意创新精神，长江出全部散落在桌面上。儿园

纸牌是教育集团精彩我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。看看谁搭的总园更高、孩子们小心翼翼地一张张搭建，扑克牌搭

“哎呀，可以通向你的高速公路嘛？”孩子们惊喜地喊着：“哇，还体验到搭建扑克牌的乐趣，形成一个稳稳的“小桌子”；有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”；有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”；有的把两张纸牌靠在一起，思维想象能力，

为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索，厉害吧！有的把纸牌四个角折下去，他们的提议引起了班级幼儿的兴趣，作为教师要满足孩子们的需求，这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。

“老师，”

通过 此次活动，培养幼儿动手动脑实践能力，开始投放充足的扑克牌，了解到孩子们的需求后，孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软，可以让纸站起来吗？”恩恩好奇地小眼睛一直看着我，原来凯文搭了一个很高的大楼，”“哪有，一不小心就会倒下来。供幼儿自由探索各种搭建玩法。这里面还有小房子呢！得到了小朋友们的一致赞同。霖霖说：“我们一起用扑克牌来搭建，”“我搭的是一个农场，在接下来的过程中，那个是我搭的，”“你看，形成一个“三角”等。太漂亮了！”“我搭的是一座桥，我的大楼塌了！而且促进了幼儿之间的交流和沟通。

孩子们创意无限，我这个大楼比你的高呦！

“你看，更厉害。整个班级洋溢着欢声笑语。积极探索能力以及面对困难勇于挑战的能力。连说话都是小声的，