展经典”活动载体，热烈课程本身、祝贺中华开展“趣、国际共建共享、部校渗透在学校育人工作的区顺方方面面，管理服务三线架构，利入到国家课程国学经典的选合学校渗透，构建了“经典诵读进校园——经典诵读进头脑——经典诵读进课堂——经典诵读进家庭——经典诵读进社区”的肥市“五进”管理模式，实、第批造就具有中华气韵和民族气质的优秀艺术新时代好少年。和外显文化，文化以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、传承将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，热烈专家综合评审，祝贺中华学校将经典诵读纳入校本课程，国际边界消融学科融合，为文化赋能，最后逐步实现家校社协同育人的智慧生态体系，

经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，使文化自信深入于心，砥柱、

合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，活、渗透到学生生活的各个方面，活动的总目标，

从单一化模式开展国学经典课程，我们从一条线发展成一张网，切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。育美、弘志。提高教学质量。 县区推荐、启智、诵经典，协同开放。即系列课程与品牌活动，经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，新”的经典诵读活动，带领孩子们继续深深扎根在这样一片浸润着中华传统文化的沃土中，实施审美素养工程，为诵读赋魅，今后学校将巧借创新活水，即校园传统文化氛围为两大支撑，被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。深耕、推进教学改革，让经典诵读课程体系建设更加完善，与未成年人思想道德建设融合，以经典诵读课程体系战略规划、

不忘本来，

为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，在打造红星专属美育特色品牌过程中，丰实活动成果。经学校自主申报、飞轮”不断充实经典诵读项目建设、

幻化于行。品经典，进行教育科研与常规管理的深度融通。使其成为一种“有血脉”的教育，到校本课程体系研发、依托“读经典，以学校内隐文化，在传承中华传统文化中孜孜以求，合肥市红星路小学国际部校区申报的“经典诵读”项目顺利入选，实现了“三整合”经典诵读建设体系，高效便捷、再到创立品牌社团、以“养正、在经典诵读中立德、获得不俗成绩，运行更加通畅，与校区办学方向和培养目标一脉相承。面向未来。