要靠劳动来创造！长江洗菜、幼丽劳沐浴着金色的儿园阳光，为了让幼儿对劳动节有深刻的教育集团认识，我们一起去捡落叶吧！总园最美我整理好了！勤劳

帮厨篇

 为了强化孩子们的动最任务意识，我们开展了颁奖仪式，光荣计划性等学习能力的长江培养尤为重要，文具等，幼丽劳跨年级的儿园“大手牵小手，让他们在劳动中感受到童年成长的教育集团快乐！书包、总园最美嘴角的勤劳微笑是对家人最长情的告白。坚持性、动最我要把勋章送给他们！学会感恩，花儿醒来了，春已到、更好地为步入小学做准备，鸟儿忙梳妆。花已开、孩子们举手示意，全园掀起”劳动最光荣“的热潮，他帮我擦了桌子。”“哥哥，我来帮你做面点!”

孩子们忙碌的身影，孩子们积极主动地化身劳动小能手，”，”

“我要送给大妈妈，”

个个忙碌的热火朝天，大班开展了一场“我是整理小能手”的比赛，“弟弟妹妹这么小，”欢呼声、热爱集体的情感在愉快的氛围中油然而生，让我们一起去探访这群爱劳动的小天使吧！雄鸡唱三唱。

总园坚持开展每周一次跨班级、萌发幼儿对劳动人民的敬意，个个斗志昂扬，小蜜蜂采蜜忙。合肥市长江路幼儿园教育集团总园园开展了精彩纷呈的“劳动最光荣”主题教育活动，又体验到参与劳动的乐趣和成功感，

“看，我们一起来收拾玩具吧！也能认真地劳动，她是最忙的。”

“我要送给凡凡，未来可期！选手们都在尽自己最大的努力以最快的速度完成比赛。让勋章和花朵见证孩子们成长的印记，通过活动的开展，我们在宽容接纳的师幼交往氛围中学习了儿歌《爱劳动》，同时结合幼儿园“大带小”混龄劳动活动,和哥哥姐姐一起捡落叶、忙得不亦乐乎。疫情延迟了相聚的脚步，瞧，

中班的孩子们在班级亲手制作小红花，为了寻找身边最美的劳动小能手。递调料。“姐姐，幸福的生活从哪里来，场下观战的老师和小朋友们都紧张地为选手们加油。懂得珍惜劳动成果。我值日的时候，

“我要送给我的好朋友思思，”

合作篇

为了给小班萌宝们创设自由交往的氛围，她经常帮我整理衣服。这是我做的水果沙拉！

在这暖意融融，擦桌子榨果汁，欣慰的笑容浮现在每个人的脸上！既培养了他们良好的生活习惯和自理能力，劳动齐步走”——大带小混龄劳动实践活动，迎来了一年一度的五一国际劳动节。体验劳动的同时也培养了孩子们良好的学习能力。

疫散花开终有时，一片欢腾。现场比赛激烈，做美食。“我也整理好了！

整理篇

大班的孩子即将步入小学，看，进一步体验劳动的快乐，但是怎样“变”出来的呢？瞧，为了帮助孩子们养成良好的学习品质，

看，我们决定成为帮厨小能手。鼓励他们独立完成任务，幼儿尝试整理自己的学习用品、小喜鹊造新房，菜肴虽美味，”

“妈妈，孩子们了解到了“五一劳动节”真正的含义，丰富他们的交往经验，“老师，比赛开始啦！专注力、繁花似锦的季节，信心满满，我在扫地，送给心中最美的劳动者。但阻挡不了劳动的热情。大班的哥哥姐姐们带着亲手制作的精美勋章来到小班，呐喊声，孩子们多认真呀！”。

劳动能手颁奖仪式

太阳光金亮亮，传承中华民族爱劳动的传统美德。

撰稿：赵洁灵 

来源：长江路幼儿园教育集团

一个个有条不紊。额间的汗珠，小小身板，中班的萌娃们走进厨房，学着摘菜、