初步建立了亲切感和信任感。长幼幼儿园的教育集团家园发展离不开每一位优秀家长的参与，家访是天成
幼儿园家园共育的重要工作之一。缓解孩子及家长入园前的分园访焦虑情绪，老师还为家长提供适当的共育育儿知识与教育方法，通过有效的长幼方法建议，促进了家园之间的教育集团家园有效沟通。同时也帮助教师对班级幼儿有更深入的天成了解。帮助幼儿缓解入园焦虑，分园访老师与家长们熟悉了彼此，共育兴趣爱好等。长幼让孩子感受到老师们的教育集团家园关爱之情。并诚恳地指出幼儿的天成
不足，让家长对幼儿园的分园访工作有了更深入的了解，为了解幼儿的共育成长环境，期待在美好的九月开启我们的幼儿园生活，详细地向家长反映幼儿在园的表现。教师们对此也进行了详细的回答。针对中大班的插班生，家长们也提出了孩子幼儿园生活的一些困惑和期待，让家长知道了幼儿的健康成长，老师们积极和家长沟通，新学期即将开始，了解幼儿在家情况，耐心地分享家园共育的方法。不仅是幼儿园的责任，同时，老师们和家长聊聊那些孩子身上的进步和变化，认真记录着幼儿的情况，自理能力、
通过此次家访活动，是孩子正规校园生活的第一步。孩子也有所成长。生活习惯、肯定幼儿的优点，为孩子的成长保驾护航！
小班老师根据新入园幼儿的年龄特点，让家长与幼儿园建立家园共育的桥梁，
撰稿：许舒蕾
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
与家长亲切交谈，
中大班的幼儿已经熟悉了幼儿园生活，有针对性地沟通孩子们的性格特点、老师们还向家长宣传普及疫情防控知识及当前防疫要求。更是一个家庭的责任。是联系家庭与幼儿园的重要纽带，共赴一场美丽相约。合肥市长江路幼儿园天成分园于2022年9月8日开展新学期线上家访，但是经过一个暑假，幼儿之间的距离，
美好家园的有效互动，为爱出发，拉近教师与家长、是一座通畅的桥梁，在温馨的交流中，
